"Menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat menyampaikan patriotisme
Gambar menunjukkan seorang guru bahasa isyarat sedang mengajar siswanya untuk "menyanyikan" versi baru dari lagu bahasa isyarat di kelas.
"Bangkitlah,agen 77 login orang-orang yang tidak ingin menjadi budak, bangun Tembok Besar baru kita dengan darah dan daging kita..." Saat melodi musik yang familiar dibunyikan kembali, Guru dan siswa yang berdiri di depan panggung pengibaran bendera menari tangan dan membuka pekan baru dengan lagu kebangsaan versi bahasa isyarat. Pada hari Senin tanggal 22 Maret pukul 08.40, Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an mengadakan upacara pengibaran bendera khusus.
Setiap Senin pagi, di Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an, siswa mengenakan seragam sekolah yang rapi, berbaris di taman bermain, dan melakukan upacara pengibaran bendera tepat waktu . Pada upacara pengibaran bendera hari itu , yang berbeda dengan masa lalu adalah para siswa tunarungu yang hanya bisa melafalkan lirik lagu kebangsaan dalam hati, di bawah bimbingan gurunya, menandatangani bahasa isyarat dengan melodi yang penuh gairah dan agung, dan gerakan mereka terampil dan halus. Meskipun mereka tidak dapat mengungkapkan emosi mereka dengan kata-kata, mereka mengungkapkan perasaan mereka dengan cara khusus melalui bahasa isyarat, dan wajah muda mereka dipenuhi dengan kebahagiaan dan kebanggaan.
Sekolah Pendidikan Khusus Kota Lu'an memiliki hampir 200 siswa, termasuk hampir 70 siswa tunarungu. Untuk membantu para siswa mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan lebih baik dengan orang lain, lebih dari 20 guru bahasa isyarat di sekolah membantu mereka melatih dan merehabilitasi suara mereka, mempelajari bahasa isyarat dan pengetahuan budaya. Melalui latihan berulang-ulang, mereka tidak hanya belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, tetapi juga mempelajari gerakan bahasa isyarat dari banyak lagu seperti "Negara", "Hati Tiongkokku", "Aku dan Tanah Airku".
Selama dua sesi tahun ini, Tai Lihua, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan ketua Kelompok Seni Penyandang Disabilitas Tiongkok, " menyanyikan" lagu kebangsaan dengan bahasa isyarat dan menggugah hati masyarakat Tionghoa. "Kami sangat merasakan kejutan diam-diam yang ditimbulkan oleh 'menyanyikan' lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, dan secara aktif mengorganisir guru dan siswa untuk mempelajari Rencana Bahasa Isyarat Nasional "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok", dan menstandardisasi penerapan bahasa isyarat nasional bahasa isyarat yang umum untuk 'menyanyikan' lagu kebangsaan." Kepala Sekolah Pendidikan Khusus di Kota Lu'an, Chen Zhongfang mengatakan bahwa siswa tunarungu berlatih "menyanyi" di bawah bimbingan guru mereka, menyadari keinginan setiap orang untuk menggunakan bahasa isyarat untuk berekspresi. menyanyikan lagu kebangsaan secara baku, terpadu dan serius, serta “menyanyikan” kecintaan mereka yang mendalam terhadap tanah air.
Reporter mengetahui selama wawancara bahwa sejak "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok" secara resmi dilaksanakan pada tanggal 1 Maret, para guru bahasa isyarat Kota Lu'an di sekolah pendidikan khusus mengikuti versi umum nasional untuk menjelaskan dan mendemonstrasikan latihan setiap hari, berdiskusi satu sama lain, dan mengkalibrasi setiap gerakan secara ketat. Kemudian, para guru membimbing siswa tunarungu untuk mempraktikkan setiap kata, kalimat, dan tindakan, mulai dari memahami hingga menghafal, dan kemudian mengungkapkannya dalam bahasa isyarat. “Meskipun semua orang akrab dengan melodi lagu kebangsaan, ritme bahasa isyarat masih sulit untuk mengimbangi melodi lagu kebangsaan dan secara akurat memukul setiap gerakan.” Guru bahasa isyarat He Liangyan mengatakan kepada wartawan bahwa siswa ingin melakukannya dalam waktu singkat. Saya menguasai gerakan bahasa isyarat standar sesegera mungkin, bekerja keras untuk mengatasi kesulitan mendengarkan dan berbicara saya sendiri, dan juga mengatasi ketidaktepatan sebelumnya dalam menulis bahasa isyarat. Saya mempraktikkannya ratusan kali.
"Melalui belajar, saya belajar menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat universal, yang meningkatkan perasaan patriotik saya. Saya akan belajar lebih giat dan mencintai tanah air." sekolah Wang Yue, seorang siswa sekolah menengah atas yang mengalami gangguan pendengaran, mengungkapkan perasaannya tentang mempelajari lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat kepada wartawan.
Pada upacara pengibaran bendera, siswa tunarungu terlihat memainkan lirik lagu standar nasional dengan sangat hati-hati tangan mereka di atas kepala, terkadang menggunakan jari-jarinya untuk membentuk bentuk hati di dadanya, membuat gerakan yang kuat dan bermakna.
"Para siswa mengetahui bahwa 'menyanyikan' lagu kebangsaan adalah hal yang sangat sakral, dan mereka mempelajarinya dengan sungguh-sungguh. Beberapa siswa yang baru masuk sekolah belum memilikinya sebuah landasan dalam bahasa isyarat, jadi kami meminta guru untuk Kami mengajari mereka langkah demi langkah secara pribadi dan melatih setiap gerakan berulang kali." Chen Zhongfang mengatakan bahwa setelah melihat para siswa belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, mereka mengadakan upacara pengibaran lagu kebangsaan khusus pertama bersama-sama. Setiap hari Senin mulai sekarang, sekolah akan mengikuti metode ini selama upacara pengibaran bendera, dengan guru dan siswa memainkan melodi patriotik khusus bersama-sama.
(Editor yang bertanggung jawab:vegas 138)
- Pameran Undangan Kaligrafi Nasional Seribu Karakter baru-baru ini diadakan di Kota Ma'anshan
- Bagaimana cara membaca hasil ujian tengah semester ekonomi Henan? Urusan Terkini Gajah + Ngobrol sebentar
- Delapan karya dari Kota Chuzhou berpartisipasi dalam Pameran Fotografi Seni Kelompok Provinsi
- Forum Kerja Sama Tiongkok-Afrika•Wawancara Kelas Atas|Saya harap KTT ini akan mendorong kerja sama antara Afrika dan Tiongkok di lebih banyak bidang - Wawancara dengan Menteri Luar Negeri Kongo Gakosso
- Bagaimana warisan budaya dapat berkembang dan diberdayakan? Empat Pertanyaan tentang Digitalisasi Bangunan Kuno Huizhou
- Wang Lang, putra tertua dari sastrawan terkenal Wang Zengqi, akan menjadi tamu di Pameran Kebudayaan Internasional
- Keluarlah dan pamerkan indahnya gaya sastra dan seni Hefei.
- Kibarkan bendera nasional dan nyanyikan lagu kebangsaan untuk merayakan Hari Nasional
- Setelah Quan Hongchan memenangkan emas, poster promosi digantung di kampung halamannya. Kader desa: Sekitar 1.000 orang datang ke desa untuk check-in setiap hari
- Anggota dan kader partai memimpin dan bekerja sama untuk melindungi perdamaian (bendera partai berkibar tinggi di tingkat akar rumput) - ——Pengalaman garis depan pengendalian banjir dan penanggulangan banjir di Kabupaten Tanghe, Henan
- Bank Sentral: Penurunan lebih lanjut suku bunga simpanan dan pinjaman masih menghadapi kendala tertentu
- Anqing meningkatkan efek komunikasi dan menciptakan program berkualitas tinggi. Sun Ping, direktur Saluran Mata Pencaharian Masyarakat dari Pusat Media Berita Kota: Saya mendapat banyak manfaat dari memeriksa dan mempelajari pengalaman tingkat lanjut pengembangan media di Jiangsu, Zhejiang dan Shanghai, dan saya sangat yakin dengan Anqing News. Pusat media pasti memiliki potensi besar. Pengalaman sukses pengoperasian media model nasional seperti Grup Media Changxing, Stasiun Radio dan Televisi Suzhou, dan Grup Radio dan Televisi Wuxi semuanya
- Penyanyi muda Anhui memenangkan Penghargaan China Golden Bell untuk Musik ke-14
- Asosiasi Penulis Dangtu menuntut pencipta sastra amatir
- Dai Liping terpilih sebagai pengrajin warisan budaya takbenda pertama Tiongkok dari negara besar dengan kerajinan tradisional
- Mulai malam ini hingga besok, akan terjadi hujan sedang hingga lebat dan hujan lebat lokal di wilayah Henan ini!
- Peluncuran pertama prangko Danau Jilin Songhua membantu pengembangan industri pariwisata budaya lokal
- Wang Lang, putra tertua dari sastrawan terkenal Wang Zengqi, akan menjadi tamu di Pameran Kebudayaan Internasional
- Pameran permainan berkualitas tinggi Era Baru, Rombongan Anhui Baru, Suasana Baru dimulai
- Arkeolog Tiongkok telah melakukan perjalanan ke Afrika empat kali untuk mengeksplorasi asal usul manusia modern di Kenya